13、教学有个性,有自己的特点与风格。在教学设计上有新的突破,课堂给人耳目一新的感觉。14、教师组织课堂教学效果好,语言清晰,能注重学法指导,培养学生的创新能力,问题设计富有启发性。教学环节设计安排清晰明了,过渡自然。15、本堂课知识点明确,条理清晰,板书大方,教师注意归纳总结,能联系书本以外的`知识,扩大学生听闻。教学语言形象丰富生动,浅入深出,但与学生互动交流稍显欠缺。该课语言幽默风趣,生动形象,着力于学生积极性的调动,引导学生动手动口,注意矫正反馈,注重双基训练。
小学六年级老师写给学生期末评语
老师给小学生的评语
老师写给小学生的评语
学生的教师评语
教师给学生的评语
高中教师学年评语
小学五年级学生评语
教师学生家长通知书评语
小学学生家长评语