8、“教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。” ——马卡连柯
9、教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵„„只有在自己整个教育生涯中不断地研究学生的心 理，加深自己的心理学知识，才能够成为教育工作的真正的能手。 —苏霍姆林斯基
10、人类的精神与动物的本能区别在于, 我们在繁衍后代的同时,在下一代身上留下自己的美、理想 和对于崇高而美好的事物的信念。 ——苏霍姆林斯
11、教学必须符合人的天性及发展的规律.这是任何教学的首要的最高的规律.
12、教育上操之过急和缓慢滞后，都会摧残孩子正常的心理发育。
13、野性难驯的马儿，只要合适地加以训练，是可以成为骏马的。——(捷克)夸美纽斯
14、犯了过错的人应当受到惩罚。但是他们之所以应受惩罚，并非因为他们犯了错„„而是为的要使日后不去再犯。 ——(捷克)夸美纽斯
15、陶行知：“先生之最大的快乐，是创造出值得自己崇拜的学生。”
